【摘 要】
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【教学目标】1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用两步计算(连除)解决问题,理解包含除和等分除的意义。2.培养学生从多角度观察问题,学会独立思考
【机 构】
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浙江省杭州市文渊小学,浙江省杭州市和睦小学,
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【教学目标】1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用两步计算(连除)解决问题,理解包含除和等分除的意义。2.培养学生从多角度观察问题,学会独立思考并能较为清晰地表达自己的想法。3.体验与他人合作交流解决问题的过程,寻找
Teaching Objectives 1. Experience from real life found problems, ask questions, solve problems, learn to use two-step calculation (with the exception) to solve the problem, to understand the meaning of inclusion and division. 2. Training students to observe the problem from multiple perspectives, learn to think independently and can express their ideas more clearly. 3. Experience the process of cooperation and exchange with others to solve problems, looking for
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