智慧课堂在《计算机应用基础》教学中的研究与探索

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  摘要:该文从研究的内容、研究方法、研究意义等方面努力构建符合高等职业院校智慧课堂的教学模式,以解决当前职业教育教师课堂教学效率低、学生课堂学习效果差等突出问题。通过研究内容,了解智慧课堂的设计思路、设计原则、教学方法、教学目标、课堂评价等方面给出智慧课堂教学模式的推广价值。并提出以培养智慧型技能创新人才为目标,为高职院校智慧课堂的设计与开发提供宝贵的经验。
  关键词:智慧课堂;教学设计;推广价值
  中图分类号:G642
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摘要:该文围绕数字媒体应用专业如何在教学中将专业课程与思政课程相互融合的课题,就依托“互联网 ”平台构建“课程思政”智能体系,通过明确教学目标推进“课程思政”智能体系的建设,丰富教育教学手段实现“课程思政”智能体系落地等内容进行了初步研究和论述。  关键词:互联网 ;课程思政;数字媒体  中图分类号:TP37 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020)27-0126-01  开放科
摘要:根据高等中医药院校计算机课程的教学现状,该文探索将SPOC翻转课堂教学模式应用于《大学计算机基础》课程的实际教学中,利用校内网络教学平台,设计网络教学资源,以学生为本,提升学生团队协作能力和独立思考能力,教师将教学重点放在教学任务的设计和学习的激励指导,线上学习与线下交流讨论相融合,构建科学合理的多元化评价体系。  关键词:SPOC;翻转课堂;大学计算机基础  中图分类号:G642 文献标识
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摘要:在当前信息化背景下,以SPOC理念为基础,同时结合网络教学平台,从线上线下两个方面对混合教学模式方案进行设计,增强了学生的学习兴趣,提升了教学效果。  关键词:信息化;SPOC;高职;混合教学模式  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020)18-0166-01  开放科学(资源服务)标识码(OSID):  1 前言  当今,信息技术的快速发展影响了我们
摘要:大豆是我国重要的粮食和经济作物,对其种植情况进行监测是遥感技术的重要应用方向。通过遥感技术可以为农业部门及农民提供工作数据,为相关部门在种植方面的决策提供参考。目前,世界范围内的遥感地球观测系统(EOS)得到了日益完善的发展,并形成了多时相、多分辨率的EOS。遥感技术的快速发展,为我国大豆种植情况监测的深入应用奠定了坚实的技术基础。该文基于我国大豆种植情况监测以及遥感技术在农作物种植情况监测
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摘要:由于传统语音识别算法识别耗时长且准确率低,该文提出了一种基于双向循环神经网络来进行语音识别的方法。循环神经网络能够进行记忆,是一种特殊的神经网络,它在NLP领域取得了很大的成功。相比于单向神经循环网络,双向循环神经网络在识别的正确率上有着更大的优势。实验证明,相比于单独的SGMM,DNN等语音识别算法,双向循环神经网络算法对语音识别的错误率更低,对语音识别的研究具有重大意义。  关键词:语音
摘要:互联网技术的高速发展和移动终端的普及,引发了教育教学的生态革命,也带来在线课程建设的颠覆性变革。本文介绍了在传统课堂授课的基础上开展在线课程教学的作用和重要性,解决目前存在的问题和不足,探索有效的推进措施,建设出有特色、高质量的在线课程。  关键词:在线课程;互联网;主题专项;传统教学  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020)18-0129-01  
摘要:新疆不同地区教育水平不同,不同教育水平的学生进入高职院校后,每个班级都是民汉互嵌式班级,全部采用国语授课,这对教师教学和学生学习提出了挑战。因此,对新疆高职院校民汉互嵌式班级课堂教学有效性研究,已经成为很多研究者关注的课题。该文关注新疆职业教育中民汉互嵌式课堂教学有效性的研究,积极引进先进的教育技术与理论,结合学校民汉互嵌式班级学生的特点和问题,探索日常课堂信息化教学应用模式,评价绩效,促进