英语高效课堂的四个特征

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高效课堂具有丰富深刻的内涵,依据课堂教学的特点,它都不能脱离学生学习行为、教师的引导方式、教学过程的进展以及教学目标达成这四个方面。因此高效课堂的四个特征为:学情特征——活跃的教学氛围,学生的主体地位得以落实;教法特征——灵活的教学方法,教师的引导作用得以发挥;过程特征——优化的教学过程,合理的教学结构得以彰显;目标特征——育人的教学目标,课程的教学功能得以实现。
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