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高校辅导员考核评价工作不仅关系到整个辅导员队伍的综合服务水平，也会对大学生思想政治教育的效果产生直接而深远的影响。高校辅导员承担着对大学生进行教育、管理和服务的多重任务，工作内容涉及学生教育的方方面面。如何全面认识辅导员的工作效果，采取什么样的方式进行考核并给予恰当的评价，怎样构建一个既科学合理又便于操作的考核评价体系和方案，是高校管理工作面临的一个难题。