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将创新创业教育贯穿人才培养全过程,进行专创融合的课程体系重构,是深化创新创业教育改革、破解创新创业教育和专业教育“两张皮”的有效措施。艺术类高职院校要实现培养具有创新创业能力的艺术专业技能型人才的目标,就必须进行专创融合实践,探索如何将学生的创新意识培养和创新思维养成融入教育教学全过程。本文阐述了艺术类高职院校专创融合的必要性,对专业融合的有效路径进行了探索。