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<正>教学目标:1.能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。2.能在方格纸上用数对确定位置,培养学生学知识、用知识的能力。3.经历观察位置、用数对表示位置的思考应用过程,体验从实践中学习的方法。教学过程:
“用数对确定位置”教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:1.能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。2.能在方格纸上用数对确定位置,培养学生学知识、用知识的能力。3.经历观察位置、用数对表示位置
【机 构】
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安徽南陵县籍山镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年35期
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