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对绘画功能的全面认识最早见诸文字的是春秋时期对教育作用的认识，本文通过绘画对情感的陶冶作用展开讨论。通过它的作用性使教育工作者更清晰的认识到绘画的意义，以便教育者遵循其内在发展规律，采取相应对策，加强教育引导工作，促进学生全面发展，培养适应社会发展的人才。
论绘画对情感的陶冶作用
【摘 要】
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对绘画功能的全面认识最早见诸文字的是春秋时期对教育作用的认识，本文通过绘画对情感的陶冶作用展开讨论。通过它的作用性使教育工作者更清晰的认识到绘画的意义，以便教育者遵
【机 构】
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河北科技大学唐山分院 河北 唐山 063000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年35期
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