从社会性别理论看英语自主学习中的性别差异及对策探析

来源 :南宁师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZQF1234
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本研究假设:音体美学生的性别会影响他们/她们的英语自主学习过程。通过问卷调查和访谈形式,对江西财经大学04级音体美英语自主学习状况进行调查,并用SPSS11.0对调查数据进行统计。卡方检验的结果显示男女生在英语自主学习过程有差异。建议:应根据差异采取相应的教育管理对策。
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