【摘 要】
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解决问题是一个内化吸收知识技能后灵活运用的过程，既是数学教学的方法手段又是数学教学的核心目标。培养学生解决问题的能力需要从思维发展、能力培养、方式方法促进三个方面来进行。通过引导学生自主思考并形成自主思考习惯，使学生形成解决问题的意识和思维模式；通过创设生活化问题情境使学生建立起理论与实践间的联系，并在问题解决中形成迁移运用的能力；通过小组合作学习和自主探究两种方法，使学生在不断解决问题中提升解决
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解决问题是一个内化吸收知识技能后灵活运用的过程，既是数学教学的方法手段又是数学教学的核心目标。培养学生解决问题的能力需要从思维发展、能力培养、方式方法促进三个方面来进行。通过引导学生自主思考并形成自主思考习惯，使学生形成解决问题的意识和思维模式；通过创设生活化问题情境使学生建立起理论与实践间的联系，并在问题解决中形成迁移运用的能力；通过小组合作学习和自主探究两种方法，使学生在不断解决问题中提升解决问题的能力。
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