【摘 要】
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目前,在小学音乐教学中,我们教师经常会遇到这样的问题:“有的学生聆听音乐时,感到茫然无措,甚至昏昏欲睡”,“有的学生演唱时,不能用歌声真切表达歌曲情感,做到有感情地演唱
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目前,在小学音乐教学中,我们教师经常会遇到这样的问题:“有的学生聆听音乐时,感到茫然无措,甚至昏昏欲睡”,“有的学生演唱时,不能用歌声真切表达歌曲情感,做到有感情地演唱”。究其原因,就是学生对音乐要素不够敏感,不能抓住音乐要素进行分析、聆听;不能对音乐情感及内涵进行充分的体验。那么,在小学音乐教学中,所谓音乐要素指那些呢?音乐要素其实泛指音乐作品的情感、旋律、节奏、节拍、音色、调式等。在音乐课堂教学中,我曾反复尝试,不断思考,紧紧围绕音乐要素进行教学,小学音乐教学效果得到很大的提高。
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