【摘 要】
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遗传多样性是评价自然生物资源的重要依据,可为遗传资源保存、育种、遗传改良以及制定物种保护措施等工作提供理论支撑。山东昌邑国家级海洋生态特别保护区是全国唯一的、以
【机 构】
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潍坊市海洋环境监测中心站,山东省海洋环境与资源研究院,潍坊医学院,
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遗传多样性是评价自然生物资源的重要依据,可为遗传资源保存、育种、遗传改良以及制定物种保护措施等工作提供理论支撑。山东昌邑国家级海洋生态特别保护区是全国唯一的、以柽柳林生态系统为主要保护和管理对象的国家级海洋特别保护区。文章利用ISSR分子标记技术,对30个柽柳个体的遗传多样性进行分析,并根据分析结果提出避免从外区域移栽、控制人类活动和开展遗传多样性研究等保护措施,为深入了解该保护区典型保护物种柽柳的遗传结构、多样性、种质资源以及制定合理有效的生态系统保护策略提供理论依据。
Genetic diversity is an important basis for evaluation of natural biological resources, which can provide theoretical support for the conservation of genetic resources, breeding, genetic improvement and the establishment of species conservation measures. Shandong Changyi National Marine Ecology Special Protection Area is the only state-level marine special protection area that is mainly protected and managed by the Zhaliulin Forest ecosystem. In this paper, ISSR molecular markers were used to analyze the genetic diversity of 30 Tamarix chinensis individuals. According to the results of the analysis, conservation measures were put forward to avoid transplanting from outer areas, controlling human activities and carrying out genetic diversity studies. The genetic structure, diversity, germplasm resources and the strategy of rational and effective ecosystem protection of the typical species of Tamarix chinensis were provided as theoretical basis.
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本文采用预制过氧乙酸法和过氧甲酸现场法合成出环氧度(D)不同的环氧化低相对分子质量反式-1,4-聚丁二烯(LMTPB)。前者合成的ELMTPB的D较低,小于30%;过氧甲酸现场法所得D可高达80%。温度对环氧化反应的影响随着具体反应条件和反应体系的不同而不同,但反应温度不宜超过45℃,反应时间不超过4h。综合来讲,温度控制得合适,可通过调节配方与控制时间来获得理想的环氧化产物。在其他反应条件一定的
铝合金型材被广泛应用于建筑、交通运输、电子、航空航天等部门,但由于铝型材挤压过程的复杂性,致使产品质量不易保证,模具使用寿命偏短,模具设计制造中不可预料因素增加.为
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【摘要】学英语教学目的是培养学生具备听、说、读、写的基本能力，其中英语写作是语言综合运用能力的具体体现，在高考试卷中占30分左右的比例。然而，很多同学视英语写作为最难的题型，每年都有难以计数的高考学生败于英语写作。英语写作成了很多高中学生学习中的弱项。既然“写”是学生学习中的难点，又在高考试卷中所占分值如此之高，高中英语教学中写作能力的培训就显得非常重要了。这一能力的提高是一个综合能力的训练，需要
本文通过两种无机包覆的方法在SiC纳米粒子表面包覆上Al（OH）3,包括溶胶凝胶法和非均相成核法,并用红外光谱、热失重、透射电子显微镜进行表征,结果证明非均相成核法包覆效果比
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【摘要】“高效课堂”要做到减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，从而提高教师的教学效益，提高学生的学习效益，最终达到提高教育教学质量的目的。教师应以“活动，训练”为主线，通过听、说、读、写、唱、演等形式，把知识技能的训练、创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来，设计灵活多样、生动有趣的教学活动。 【关键词】教学改革 高效课堂 教学创新 创情激趣 【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A
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