【摘 要】
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当前,我国的非物质文化遗产保护工作的任务主要是传承和发展,但是往往忽略了非物质文化遗产的文化传播。构建非物质文化遗产传承体系与高校建设普及非遗文化艺术教育课程体系
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅广西职业教育教学改革项目“基于非物质文化遗产在高职公共艺术设计创新型职业人才培养研究”(GXHZJG2017B15) 广西壮族自治区教育厅广西职业教育教学改革项目“非遗视角下的广西蜡染技艺在高职公共艺术设计教学中的应用研究”(GXGZJG2018B140。
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当前,我国的非物质文化遗产保护工作的任务主要是传承和发展,但是往往忽略了非物质文化遗产的文化传播。构建非物质文化遗产传承体系与高校建设普及非遗文化艺术教育课程体系在现实需求和价值追求方面具有高度耦合性。当前高校的非遗传承与普及传播亟需加强。 [1] 应科学确定目标,系统、全面、持续、创新性地将非遗传承、普及和教育有机融合,实现培养全面发展的人才、传承优秀传统文化的共同追求[2] 。以广西“侗族”银饰文化传承 传播为例,将“非遗”项目引入高校开展的数字媒体设计专业的课堂教学中,通过“侗族“非遗”文化导入”、
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