北京市陈经纶中学在倡导“实施做人德育，创建青春校园”的实践探索中，突出发挥学生的主体作用，以学生社团联合会和学生志愿者联合会的组织形式，设计开展活动，引领学生在同伴间自我管理、自我教育。
　　在榜样的影响下成长
　　2014年，陈经纶中学成功举办了朝阳区第二届模联扩大会议。庆功会上，一名学生分享了一个这样的故事：“还记得我们举办朝阳区第二届模联扩大会议时，邀请了来自北京市20余所学校的近150名代表。可就在会议前一天的下午，我们都做着最后准备的时候，传来一个消息：原先我们招募并培训的20名英文代表因为要参加竞赛不能来参会了！那一瞬间，我真的感觉到无助和绝望。大约3分钟后，社长以极平和而冷静的语气理性全面地分析了当前形势，缓和了同学们的情绪，并提议从其他委员会抽调英语不错的代表组成新的团队。很快，新的委员会产生了，会议也取得了圆满成功。这次经历给我的触动很大，是社长的冷静分析和处理给我了希望，我想当我以后当选社长或者组织会议的时候，再遇到此类情况，就不会再慌张无措了。”
　　在同伴的带动下成长
　　陈经纶中学有一个“拾贝公司”。“拾贝公司”的经营项目是收集并变卖塑料瓶、废报纸等，换来的钱一部分作为学校的绿色基金，一部分作为公司的周转资金，剩下的作为公司员工的工资。它的工作主题与当前社会经济潮流相吻合，既保护环境，又教育学生要以辛勤劳动、团结互助为荣。一名员工这样写下他的工作感受：“第一次去回收瓶子时，我觉得垃圾桶很脏，不愿意把其中的瓶子捡出来，所以选择了拎着大的塑料袋，让其他社员捡好了往里放。整个过程中，我发现其他人都不怕脏不怕累，在回收废旧瓶子的过程中还为在场的同学讲解垃圾分类的相关知识。就这样一次、两次……我被同学们那善良质朴的诚心与热心所打动。在他们的鼓励下，我逐渐觉得回收瓶子的工作并不是像我所想象的那样脏累、枯燥、乏味，它也是充满着无限的快乐与喜悦的。当我第一次拿到靠自己的劳动挣来的工资时，那种喜悦是无法用语言来形容的。”
　　在志愿服务中成长
　　2014年的夏天，陈经纶中学承接了一个比较艰苦的志愿服务活动——“停下来等等绿灯”。当时正值暑假期间，活动时间又是正午太阳最高的时候，难度可想而知。为了让活动如期进行，学校志愿者联盟的几名学生干部组成了一个志愿服务小队，身先士卒，开始了第一次志愿服务。一名学生干部在志愿者表彰大会上这样回忆：“刚开始，面对陌生的路人，我有些胆怯，不知道如何与他们交流。老师鼓励我们说：‘只要你够坦诚，面带微笑，别人就会接受你的。’我们按照老师说的去做，叔叔阿姨、爷爷奶奶，甚至弟弟妹妹们，都停了下来，一边等红绿灯，一边听我们的宣传。七月正值酷暑，强烈的阳光灼烧着大地，每当有汽车飞驰而过，热浪和汽车尾气的味道就会扑面而来，我们一个个汗流浃背，腰酸背痛，但还是坚守在自己的岗位上，没有人抱怨。回到学校，我们把志愿服务时的照片制作成视频在大屏幕播放，印成宣传单到每个班里讲解这项志愿服务的意义。渐渐地，更多同学参与其中。”
　　学生成长的案例总是那么动人，因为我们看到了学生成为自我转变的主人公，同时，我们也看到了同伴教育的力量——教育者与被教育者相互激励，形成有信任感的同龄伙伴（如同学、朋友、组员等）关系，相互分享生活中有用的经验和信息，使学生形成正确的知识、态度和行为，提升了教育信度和效度。