【摘 要】
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＂学问＂一词涉及谁＂学＂谁＂问＂、＂问＂谁＂学＂谁、如何＂问＂、为何＂问＂以及如何＂学＂、为何＂学＂等问题,以此为出发点,即可发现古代＂学问＂与今日＂学问＂不同,古代＂学问＂所＂学＂所＂问＂之对象为＂道＂,＂道＂为帝王之道,帝王
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＂学问＂一词涉及谁＂学＂谁＂问＂、＂问＂谁＂学＂谁、如何＂问＂、为何＂问＂以及如何＂学＂、为何＂学＂等问题,以此为出发点,即可发现古代＂学问＂与今日＂学问＂不同,古代＂学问＂所＂学＂所＂问＂之对象为＂道＂,＂道＂为帝王之道,帝王无道自称有道使＂道＂＂难道＂,故须＂学＂＂问＂,＂学者＂＂问者＂为帝王,＂学问＂为帝王＂明道＂以为仁政,强调＂知行合一＂＂下学上达＂。与此相应,古代＂大学问＂＂真学问＂为＂口耳之学＂,＂文字之学＂为＂小学＂＂微言大义＂,今人不可以今日之意义理解古代文字。
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