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“双减”政策的出台，为开展劳动教育提供了有利契机。文章探讨家庭、学校和社会中劳动教育存在的问题，提出各方亟须认识劳动教育的综合育人价值，拓宽学生参与劳动教育的途径，增加学生的劳动机会，发掘生活中的劳动资源，不把劳动教育“禁锢”在学校中。
“双减”政策下家校社协同育人的劳动教育推进路径
【摘 要】
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“双减”政策的出台，为开展劳动教育提供了有利契机。文章探讨家庭、学校和社会中劳动教育存在的问题，提出各方亟须认识劳动教育的综合育人价值，拓宽学生参与劳动教育的途径，增加学生的劳动机会，发掘生活中的劳动资源，不把劳动教育“禁锢”在学校中。
【机 构】
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知识窗(教师版)
【出 处】
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知识窗(教师版)
【发表日期】
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2023年07期
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“双减”政策的提出是基于当前学生学习压力大、任务重等现实问题的一种教育改革策略，是全面落实素质教育的最有效路径。通过“双减”，让学生有更多的时间与空间走近自然，亲自体会，深入实践，在具体的实践中获得更直观感受与体验，在实践过程中将知识与活动相联系，与生活相联系，有更加深刻的体会，促进能力的提升。为了全面贯彻落实“双减”要求，要运用一些可行的方法和资源，通过五育并举落实对学生核心素养的培育。除了文化
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