【摘 要】
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2018年，在全国教育大会上把实现“德育为先，五育并举”作为今后教育工作的目标，把“劳”纳入全面发展的要求。劳动教育是培养新时代中国特色社会主义现代化劳动人才的重要保证。劳动教育有助于培养学生的劳动精神、劳动品质和劳动实践能力，能有效促进学生健康人格的形成，提升学生综合素质，使学生健康成长和全面发展。文章关注“双减”背景下适合小学身心发展和学段特征的学校劳动教育实践的有效途径，在此基础上，探究“双
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2018年，在全国教育大会上把实现“德育为先，五育并举”作为今后教育工作的目标，把“劳”纳入全面发展的要求。劳动教育是培养新时代中国特色社会主义现代化劳动人才的重要保证。劳动教育有助于培养学生的劳动精神、劳动品质和劳动实践能力，能有效促进学生健康人格的形成，提升学生综合素质，使学生健康成长和全面发展。文章关注“双减”背景下适合小学身心发展和学段特征的学校劳动教育实践的有效途径，在此基础上，探究“双减”背景下小学劳动教育实践的内容和形式，为提升小学生劳动教育成果，培养其劳动能力提供实践性与可操作性的手段和策略，同时为一线教师更好地开展劳动教育提供一些理论上的参考和借鉴。
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我国城市更新策略开始从重视外在物质积累向重视内在活力提升等可持续发展方向转变。优化步行街空间布局是促进城市发展、恢复街区内在活力的重要途径。笔者以兰州市张掖路步行街为例，首先通过对问卷调查结果中三组变量进行交叉分析、卡方检验来验证这三组变量间存在的相关性，然后归纳出影响张掖路步行街空间布局的主要因素，如业态种类、交通组织和街区活力等，最后进一步对张掖路步行街空间布局提出优化建议，以期提高张掖路步行
国有企业在我国经济发展过程中发挥着十分重要的支撑作用，伴随着社会发展到新阶段，国有企业抓住社会变化的方向做出新的管理要求。国有企业基层工会为企业和职工之间搭起交流的桥梁，为广大职工群体所服务，切实保障职工的利益，提高职工工作积极性和效率。只有在新形势下对国有企业基层工会不断创新才能够保证工会作用的发挥，为国有企业的可持续发展注入强大动力。基于此，文章首先指出国有企业基层工会对企业的作用，随后指出国
＜正＞1 临床资料患者，男，43岁，因“头昏、头痛1月余”就诊。患者1个月前无明显诱因出现头昏、头痛，呈间断性胀痛，休息后无明显缓解。既往体健，否认皮肤及眼球黑色素瘤手术史。查体：意识清楚，查体合作，双侧瞳孔正圆等大，直径D=3.0 mm, 对光反射灵敏，颅神经检查阴性，四肢肌力V级，肌张力正常，生理反射存在，病理反射及脑膜刺激征阴性。查体见右前胸壁一大小约0.5 cm×0.4 cm灰褐色组织。
＜正＞劳动创造幸福，奋斗书写华章；人民创造历史，劳动开创未来。劳动是中华民族的美德，是每个人成长过程中的必修课。为落实立德树人根本任务，培养学生崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的美好品质，促进学生全面健康成长，教师应积极探索“双减”背景下小学劳动教育实施的对策，提高劳动教育实效。劳动，不只是“干活”，更多的是“干活”的过程。将劳动置于教学活动之中，则能使其有更大的发展余地。在劳动中，学生能够
＜正＞“双减”背景下，将劳动教育落实到实际的教学中，能够在缓解学生学习压力的同时，充分发挥出其育人功能，并家校协同开展劳动教育，提高小学劳动教育效果。“双减”政策调整了原有的小学教育结构，使教学观念逐渐发生转变，让学生能够轻松的进行学习，减少小学生在学习过程中的课业压力。家校协同开展劳动教育，让学生能够放松自身学习心情，并帮助学生掌握更多的生活技能，发挥出劳动教育活动的育人作用，培养小学生形成良好
＜正＞创新是新时代工会工作团结带领广大劳动者为企业进步、增强企业活力和凝聚力，适应经济发展的动力和灵魂。做好新时代基层工会工作既要传承和弘扬工会工作的优良传统，又要善于以自我革新的精神不断创新工作思路和工作方法，不断巩固党的阶级基础和群众基础。工会组织是党联系职工群众的桥梁和纽带，基层工会直接联系和服务职工群众，是工会全部工作的基础，是落实工会各项工作的组织者、推动者和实践者。基层工会要履行好服务
课后服务是增进人民教育幸福感的一项民生工程,也是增强我国教育服务能力的重要举措,更承担着促进学生全面发展的育人任务。随着课后服务的全面推进,提升课后服务质量成为推动课后服务由普及推广转向提效增质的重要手段,需要全面开发利用一切资源为课后服务高质量发展提供支持。为寻找破解课后服务资源困境的可行之路,激发课程资源开发活力,本文聚焦于小学课后服务课程资源的区域开发,采用文献研究法、问卷调查法、访谈调查法
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策。政策要求教育活动要转变育人观念,突出学校的主体地位,强调学校提质和教师增能,对促进社会进步、教育公平、青少年健康成长以及核心素养的发展等具有重要的指导意义。栖霞区自“阳光体育一小时”政策后,再次提档升级,各学校充分发挥师资优势,根据学生自身实际情况创造性地设计课后体育服务
＜正＞说到"鉴",首先要说到铜镜的产生,中国铜镜是怎样产生的?它在早期社会的意义及用途是什么?这是长期以来学术界普遍关注的问题。虽然前人对此曾有过不少研究,但问题似乎仍然没有被解决,还存在着许多疑惑。关于中国铜镜起源问题,前人多从古代文献资料出发,通过逻辑推理得出各自的结论。梁上椿先生就曾根据古代文献,提出中国铜镜起源于鉴。他把古镜的源流归纳为:"止水、鉴盆中静水、无水光鉴、