【摘 要】
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相关的教育学家曾指出,在数学课堂中,学生的参与率是影响最终教学效果的直接因素。因此,在开展教学工作时,应尽量为学生营造轻松的课堂氛围,鼓励其自主探究新知识,并且积极参
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相关的教育学家曾指出,在数学课堂中,学生的参与率是影响最终教学效果的直接因素。因此,在开展教学工作时,应尽量为学生营造轻松的课堂氛围,鼓励其自主探究新知识,并且积极参与课堂学习。开放式教学是在教育改革之后才被提出的新型教学手段,在实施的过程中可以发现,由于缺乏教学经验,当学生被调动起积极性后,课堂的纪律会难以控制,最终的教学效果也并不理想。如何改善开放式教学中存在的弊端,发挥教学优势成为当前所需要关注的重点问题。下文在对开放式教学的原则进行分析后,对开放式教学实践进行阐述,希望可以加大对开放式教学方式的推
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