【摘 要】
：
针对GH4169合金进行了不同变形工艺的超塑性拉伸和热处理试验,研究变形及热处理对合金塑性的影响.结果 表明,锻态合金分别经过890℃×10 h+950℃×1h和890℃×10 h+950℃×3h
【机 构】
：
浙江广厦建设职业技术大学信息与控制工程学院
论文部分内容阅读
针对GH4169合金进行了不同变形工艺的超塑性拉伸和热处理试验,研究变形及热处理对合金塑性的影响.结果 表明,锻态合金分别经过890℃×10 h+950℃×1h和890℃×10 h+950℃×3h的退火热处理后,发现延长第二次退火时间可有效细化晶粒;利用最大应变速率敏感指数法(最大m值法)进行不同温度的超塑性拉伸试验,在950℃时合金的伸长率最佳;延长第二次退火时间可显著提高试样的伸长率;采用基于最大m值法的应变诱发超塑性法对合金进行超塑性拉伸试验,可知预变形拉伸后,保温20 min后其伸长率最佳;在890℃×10 h+950℃×3h热处理后合金伸长率达566％,较单纯m值法拉伸后合金的伸长率显著提高.
其他文献
采用Nd和Ce对Al-20Si合金进行变质处理,利用扫描电镜、显微硬度计和万能拉伸试验机对合金的组织和力学性能进行了分析.结果 表明,随着Nd含量增加,初生Si的尺寸先减小后增大,
消失模铸造工艺参数的选取对铸件的力学性能有着十分重要的影响.采用L9(33)的正交试验设计方案,进行不同铸造工艺参数组合下的ZL102合金消失模铸造,以ZL102合金铸件的抗拉强
高效课堂教学是指用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学。那么如何使语文课堂教学快乐中学习自主中高效呢?那就是对学习的热爱。如果学生喜欢语文课,能从课堂学习中获得乐
本文从中低年级数学作业设计过程中的一些具体事例出发,探讨如何有效设计作业巩固课堂教学效果,充分发挥作业的拓展功能,激发学生学习兴趣,进而引导学生个性发展,促进学生综
21世纪是信息时代,信息化建设不但是国家也是企业面临的课题,实施企业信息化战略可以缩短我国与发达国家的差距,增强企业的竞争力。在企业信息化建设中,财务信息化的建设是核
采用Thermecmaster-Z型热加工模拟试验机对变形温度为850～950℃,应变速率为0.001～10 s-1和真应变为0.51条件下的Ti60合金试样进行热压缩试验,获得该合金在不同条件下的流变曲线
中国电视媒体正经历着深刻的变革。金融危机、制播分离和三网融合是近三年电视媒体业内最受关注的几个关键词。金融危机爆发于2008年,是外部市场影响因素；制播分离在2009年重
通过建设移动办公系统,可以大大提高办公工作效率,从而减少人工成本和办公成本；通过网络与手机的结合,实现移动办公、视频会议等,可以大大节约通信费用的支出；通过电子化公文处
在阅读中培养学生们的个性,是新课标对语文教学的新要求,也是提高学生语文素养的重要途径。在教学实践中,我们要指导学生课前搜集资料,初步理解课文,张扬个性;创造和谐自由的