阅读融入小学数学教学的设计与策略

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在小学数学教学实践中,教师应该有效将阅读融入到数学教学中,充分发挥数学阅读的作用,全面分析数学阅读的方式,有效提升数学阅读的质量,综合性提升学生的审题能力.阅读数学概念、数学问题能够有效提升学生数学学习的质量,也能够帮助学生理解和掌握数学信息,更有助于提升学生的数学学习兴趣.基于此,教师应该有效引导学生开展科学阅读.
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