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小学低年级是学生语言发展的最佳阶段,我们教师要抓住机会引导他们进行有目的语言训练.本人在教学中根据教材特点,根据学生生活实际,注重创设情境,巧妙地设计语言训练内容,指导学生练习说话、写话,从而提高学生的语言表达能力.
提高学生的语言表达台皂力
【摘 要】
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小学低年级是学生语言发展的最佳阶段,我们教师要抓住机会引导他们进行有目的语言训练.本人在教学中根据教材特点,根据学生生活实际,注重创设情境,巧妙地设计语言训练内容,指
【机 构】
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安徽省宿州市泗县三湾小学
【出 处】
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中学英语之友·教育研究与实践
【发表日期】
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2009年2期
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