论文部分内容阅读
培养学生学习数学的能力,是数学教学的重要任务之一.根据低年级学生年龄小,注意力不容易集中,不持久,思维能力薄弱的特征,在教学过程中应采取多种形式和方法培养其兴趣,让学生在学习过程中动脑、动手、动口多种感官共同参与活动,激发他们的求知欲望.
浅谈学生学习能力的培养
【摘 要】
：
培养学生学习数学的能力,是数学教学的重要任务之一.根据低年级学生年龄小,注意力不容易集中,不持久,思维能力薄弱的特征,在教学过程中应采取多种形式和方法培养其兴趣,让学
【机 构】
：
鹰潭二二三队子弟学校
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2007年14期
其他文献
本讲座主要是针对电子计算机初学者,因此试图以最基本的概念来介绍电子计算机的结构、特点、最基本的工作原理和应用范围,为盐业、化工中各专业的工程技术人员以及管理人员起
本文介绍了一种利用单板机实现自适应飞行控制方案的方法,同时还给出了一个能够实现一些复杂控制规律的混合仿真实验系统,对该系统的应用软件作适当改造之后可将其用于其它一
适用于微型计算机的CAMAC接口系统是一项新技术成果。本文介绍这项成果的研制与推广应用情况。
The CAMAC interface system for microcomputers is a new technological ac
幼儿音乐教育，教师提供音乐素材，有计划、有目的地让幼儿在对音乐的节奏、旋律、和声、思想内容等的感知、体验、创造过程中获得美的陶冶。 1 律动教学。律动就是随着旋律动作，幼儿感受到音乐的节奏，并在音乐伴奏下进行全身协调的动作。幼儿的律动：一部分是基本动作，如踏步、小跑步、跑跳步等等；一部分是模仿动作，如刷牙、洗脸、采茶、织布等等。律动教学应先让幼儿倾听音乐，发现、感知音乐的节奏，然后引导幼儿用简单