陈少峰:创意产业集聚园的十大误区

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【摘 要】英语教学的目的在于培养学生运用英语交际的能力,提高学生的写作能力是提高其交际能力的重要手段,注重对学生写作能力的培养也是素质教育的主要内容。培养学生的写作能力一要注意课堂中的写作教学;二要注重日常积累和观察;三要注重训练学生写作的方法与技巧。再加上教师适当的指导和科学的训练计划,在师生的共同努力下,相信学生的作文水平就能不断提高。在考试中作文就不会成为学生的难点,相反可以成为学生英语成绩
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【摘 要】在小学英语教学中,有效地进行英语词汇教学将直接关系到学生学习英语的效果。小学英语词汇教学中存在诸多问题,针对存在的问题,笔者认为改进小学英语词汇教学的方法尤为重要。  【关键词】小学英语 词汇教学 教学方法  【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)09-0132-01    语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说:“我们不能接受语法比词汇更重
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【摘 要】《语文课程标准》明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”人教版实验教材对口语交际的话题进行了精心的选择和安排,能努力贴近学生的生活,为学生有话可说、有话想说创造了有利条件。  【关键词】新课标 创设情境 生活 评价  【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)09-013