【摘 要】
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新课程《品德与生活》《品德与社会》已如火如茶地开展了,我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来之所以要对小学品德教学进行新课程改
【机 构】
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辽宁省朝阳市北票市宝国老镇中心小学
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新课程《品德与生活》《品德与社会》已如火如茶地开展了,我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来之所以要对小学品德教学进行新课程改革,无疑是因为多年来我们的品德教育工作虽然备受重视,各级教育部门1也花了大力气,但是德育的实效性一直不太理想.因此,这一次的改革势在必行,改革的终极目标也就是加强品德教学的实效性如何才能真正有效加强德育的实效性呢?作为一名一线教师,在这一次实施新课程的尝试体验中,我认识到品德教学“回归生活”是这次课程改革的核心理念和重要举措.而要使品德教学“回归生活”,教师注重细节无疑是落实思想品德教育教学的根本.
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