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随着我国新课程改革的不断深入,"人文教育"理念逐渐深入人心。显然传统小学数学教学模式已经不再适应教学的发展和学生的学习需求,分层异步教学法在小学数学教学中的开展给小学数学改革提供了方向。本文立足于此,浅谈分层异步教学法在小学数学教学中的意义,并探究分层异步教学法在小学数学教学中的实践过程。
探究“分层异步”教学法在小学数学教学中的实践
【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,"人文教育"理念逐渐深入人心。显然传统小学数学教学模式已经不再适应教学的发展和学生的学习需求,分层异步教学法在小学数学教学中的开展给小
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区会馆巷小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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