【摘 要】
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要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,这是新课程标准的指导理念.现行小学语文教材中的课文文质兼美,可读性强,人文性强,字里行间充满了浓浓的情和意.在教学中,
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要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,这是新课程标准的指导理念.现行小学语文教材中的课文文质兼美,可读性强,人文性强,字里行间充满了浓浓的情和意.在教学中,教师应变换各种形式引导学生反复读课文,在读中感受情,在读中融入情,在读中张开想象的翅膀,把握作者的情感脉搏,受到情感的熏陶,激起情感的波澜,从而达到不需解说、自悟其义的效果.
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