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建构游戏以其独特的游戏特点,被不同年龄阶段的儿童所接受和喜爱.在建构游戏中,幼儿教师应该更加注重对儿童游戏自发性的重视,幼儿教师在建构游戏中应该是游戏的观察者、辅助者,让幼儿可以在建构游戏中自由发挥自己的想象力和创造力.
建构游戏中如何支持幼儿的自发游戏
【摘 要】
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建构游戏以其独特的游戏特点,被不同年龄阶段的儿童所接受和喜爱.在建构游戏中,幼儿教师应该更加注重对儿童游戏自发性的重视,幼儿教师在建构游戏中应该是游戏的观察者、辅助
【机 构】
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雄安新区容城县容城镇第二中心园
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年12期
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