【摘 要】
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高职院校双师型师资队伍的培养模式由来已久,增强双师型的教师队伍素质,提高双师型人才在教师队伍中的人员配比,是提高和确保高职院校培养学生质量的一个重要的保障.由于国家
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高职院校双师型师资队伍的培养模式由来已久,增强双师型的教师队伍素质,提高双师型人才在教师队伍中的人员配比,是提高和确保高职院校培养学生质量的一个重要的保障.由于国家对高职院校的定位,更强调的是学生的动手能力,使他们有一技之长,所以双师型队伍的建设很大程度上决定了高等职业院校的教育办学的质量和人才输出的质量.本文通过探讨双师型建设的相关问题,从管理模式、引进模式、培养模式、奖惩制度等方面进行了相应的探讨,希望能够多角度地对双师型师资建设提出有益的探讨.
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