【摘 要】
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“反思”教学策略思想在发挥教师的主导作用中有着独特的功能,本文从教师教学视角出发,以职中数学教材为例,在处理教材方面,运用“反思”教学策略思想作一些初步的探索。
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“反思”教学策略思想在发挥教师的主导作用中有着独特的功能,本文从教师教学视角出发,以职中数学教材为例,在处理教材方面,运用“反思”教学策略思想作一些初步的探索。
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