【摘 要】
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(本刊讯)日前本刊召开上海地区部分新聘特约撰稿人座谈会,宗廷虎、沈扬、杨剑龙、张烨、王增藩、杨剑宇、葛颖等先生应邀参加,另有数位在沪特约撰稿人由于健康或工作原因未能
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(本刊讯)日前本刊召开上海地区部分新聘特约撰稿人座谈会,宗廷虎、沈扬、杨剑龙、张烨、王增藩、杨剑宇、葛颖等先生应邀参加,另有数位在沪特约撰稿人由于健康或工作原因未能与会。聘请特约撰稿人、加强与作者的沟通和交流,是本刊多年奉行的办刊举措,目的在于激励新作者、联系老作者,并借此更好地倾听作者意见、服务作者队伍。此前本刊已聘请多批特约撰稿人,
(Ben Kanxun) A few days ago, this magazine held some symposiums on some newly recruited writers in Shanghai. Zong Tinghu, Shen Yang, Yang Stein, Zhang Ye, Wang Zengfan, Yang Jianyu and Ge Ying were invited to participate. Copywriter failed to attend due to health or job. Engaging special writers and strengthening communication and exchange with the author is the publication measure pursued by this magazine for many years. The purpose is to encourage new writers to contact old authors and to better listen to the opinions of authors and serve the team of authors. Prior to this publication has hired more than a batch of freelance copywriters,
其他文献
摘要：适应新课程的要求，通过揭示思维的微观过程来提高高中学生的“原认知”水平，整理思维途径提炼学科思维方法，在运用中掌握学科思维方法，培养学生的思维能力。 关键词：思维过程 思维途径 思维方法 为适应科学技术发展和时代要求的新课程改革，从传统的强调学生学习活动中以“理论→实践验证→认识”的验证性学习方式为主变革为以“实践→探究→认识→反思→理论→实践”为主体的研究性学习方式。对学生培养的方向则
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培养学生的创造能力，是素质教育的核心，学生的创造能力关系到民族的兴衰，发展民族的创新精神，激发学生的创造性潜能，培养出一定创新能力的人才，是学校教育的奋斗目标。作为教师更应明确学校是知识的传播、创新和应用的重要基地，是培养学生创新思维、创新精神和创新能力的摇篮。因而，在初中化学实验教学中努力培养学生的创新能力很有必要。 一、化学实验技能培养中的教师因素 1、教师的态度因素 教师在教学中处于主
摘要：传统的英语课堂教学模式已经不能适应时代发展的需要，要提高学生的英语能力就必须进行改革。在初中英语教学实践中，运用生本教育理论，在课堂教学中巧设free talk，激发学生学习英语的热情，让课堂教学不再沉闷，从而真正提高初中英语课堂教学效率。 关键词：情景教学 课堂教育 英语对话 为了把每一节英语课都上得有声有色，笔者采用了尽可能多的方法，其中很有效果的也是我常用的一个就是利用贴近学生心灵
然而长期以来，我们的数学课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。为了提高学生学习数学的兴趣，培养其创新精神和创新能力，与课程改革的发展要求相适应，通过我这几年的教学研究，结合平常的工作，在此谈谈个人对数学课堂教学的一些看法。 学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生
摘要：针对数控学生的特点及数学对数控专业的学习有着重要的作用，本文从教材内容的设置、教学方式方法及评价方式等方面对数控专业数学的教学进行了探讨。 关键词：教材 教学方式方法 评价方式 一、引言 数控学生特点：数控专业的学生大多是男生，思维比较敏捷，动手能力强，敢说敢做，但同时也具有职业学校学生共同的特点比较懒惰，不愿意动手。 数控专业与数学专业的关系：学习车工、钳工过程中用到三角函数的基本
摘要：如何认识地理教学，尤其是高中地理教学在素质教育中的重要 地位和作用，扭转教育教学思想观念，摆脱传统陈旧的教学模式的束缚，使之尽快适应素质教育的需要，成为 中学地理教学改革面临的一项紧迫任务。下面就高中地理课如何实施素质教育谈一下自己的看法。 关键词：高中地理 实施 素质教育 一、更新旧的教育观念 实施素质教育教师的教育观念是“教师在教育教学中所形成的相关教育现象、对学生主体以及对自己教
摘要：创造力培养是素质教育的重要核心。美术教育作为审美教育的主要内容，在素质上教育中占有极为重要的低位。所以，开启少年儿童内心的创造灵感，只能从学生的内心形象思维入手，激发起丰富的联想。丰富的想象力是产生创造力的必要条件。培养创造力是素质教育的重要核心，是初级阶段和高级阶段都必须贯穿的一致核心。 关键字：素质教育 创造力 创作灵感 重要核心 开发智力 我过九年义务教育史从应试教育向全面素质教育
摘要：在教学中渗透思想品德教育是小学实施素质教育的一项重要任务，特别是在小学语文教学中，教师更可以利用课堂教学的有利条件，潜移默化地给小学生灌输正确的道德价值观，使小学生从小树立正确的道德观、人生观、价值观。 知识教学之中，使二者融为一起，把握教材的思想性，遵循德育教育的阶段性，发挥学生的主体性，注意组织活动的实际性，长期坚持，必定会收到良好的教学效果。 关键词：德育教育 语文教学 一、生活中
摘要：由于我国的语文教材沿袭的是古代读经式的文选阅读课程形态，注重读者的涵泳和感悟，所以教师对于文本的解读能力就显得极为重要。教师对文本解读的角度和深 度，直接决定着一节语文课的质量，小学语文教师对文本的解读能力直接决定着教师的教学水平。而教师的文本解读能力并非天然生就，是可以通过一定的方式和途 径进行提升的。大体上，笔者认为语文教师的文本解读能力可以沿着解读前的背景知识准备、解读时的方法技巧、解