优化数学教学方式 提升数学教学活动实效

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长期以来,受传统教学理念影响,教师进行教学活动时,采用单一、强制、灌输式的教学方式,虽然学习成绩得到一定提升,但学生的学习能动性和探究自主性等方面被压制,学习能力得不到有效的提升,导致出现死气沉沉的学习氛围。如何更好地优化数学教学方式,实现教学活动效率的有效提升,已经成为当前数学学科教学新课改的重要内容和首要任务。
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