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近几年以来，各省以及全国举办的说课比赛越来越多，通过说课来反映教师口头表达，更加能显示出教师对课本内容理解的广度和深度，反映教师对课堂的驾驭能力。做为一名高中物理教师，我将与大家来探讨一下如何说好一堂物理课。首先，什么是说课？说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。从说课的内容和性质来看，它同备课、上课有许多共同之处，也有其不同特色。备课，可以从教案看出“怎样教”；上课，可以从课堂教学看出“怎样教”；而说课不仅要说出“怎样教”，还要说清“为什么这样教”，要让听者不仅知其然，还要知其所以然。这是