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本文对幼师在扬琴演奏实训教学中教学法的研究，主要分析了幼师的教学用语要符合幼儿的认知特征，幼师在音乐理论和实践方面的知识讲解都要用符合儿童认知能力的语言，还有在授课形式上也要符合儿童的心理特征，培养孩子的学习兴趣，最后分析了幼师在进行教学时要符合儿童的情绪特征。
幼师生扬琴演奏实训教学中教学法的研究
【摘 要】
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本文对幼师在扬琴演奏实训教学中教学法的研究，主要分析了幼师的教学用语要符合幼儿的认知特征，幼师在音乐理论和实践方面的知识讲解都要用符合儿童认知能力的语言，还有在授课形
【机 构】
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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企业文化（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中国学前教育研究会;
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