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思政理论课教师在新时代改革创新思政理论课方面理应走在前列,提高思想政治理论课教师的专业能力成为全面提升思想政治理论课教学质量的重点.拥有坚定的思想信仰、把握先进的教学理念、进行科学的教学设计是思想政治理论课教师提高专业能力的根本要素.
思政理论课教师专业能力提高的根本要素
【摘 要】
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思政理论课教师在新时代改革创新思政理论课方面理应走在前列,提高思想政治理论课教师的专业能力成为全面提升思想政治理论课教学质量的重点.拥有坚定的思想信仰、把握先进的教学理念、进行科学的教学设计是思想政治理论课教师提高专业能力的根本要素.
【机 构】
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江苏警官学院
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2021年5期
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“双减”政策是优化教育生态、促进全社会教育价值观重塑的重要催化剂.“双减”工作的推进打破了原有的教育生态,学生、家长、教师、学校正在经历彼此之间关系的重构,尝试寻找着新的平衡点.作为“双减”实施主体的学校,亟须实现几个“改变”:在育人理念上,要淡化竞争、强化发展;在课程实施上,要淡化训练、强化实践;在课后服务上,要淡化常规、强化创新;在家校沟通上,要淡化分歧、强化沟通.
2020年,在江苏省第十四届“五星工程奖”评奖活动中,我们建湖淮剧团演出的小淮剧《喜鹊》力克群雄,摘得“五星工程奖”“网络最佳人气作品”等各项殊荣.在这部戏中,我有幸扮演了女儿玲玲这一角色,通过这个简单的故事和质朴的人物塑造,让我对母爱、对老年群体、对艺术创作如何反映社会现实有了更进一步的认识.
期刊
近十年来专业生活的基本状态,可用“我是新的生活,大声向你问好”这句话来概括:带领高三学生一起做时事演讲,把自己作为方法,极大地提升了学术自信;月光诗会和校园戏剧节的开发和建设,让教学探索表现出一种学术的敏感,使理论和现实彼此照亮,构建出一种真正的成长性的学习样态;对中美写作教学的研究,拓展、深化了对写作教学规律的认识,强化了学术自我,推动了学术进步;更因为跨界开展的科普、科幻阅读研究,而拥有了立体多维的知识和人生,专业生活绽放自由创造的快乐.
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