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以南京大学社会学院社会工作与社会政策系邀请从政者进课堂讲学为例展开研究，认为从政者进高校讲学作为一种新的社会工作教育模式具有重要意义：能够使学生了解更多政策信息；弥补学校社会工作实务教育的欠缺；促进政府和高校合作伙伴关系的建立；促使政府部门自身的反思和改革等。但是由于社会管理和专业社会工作方法存在区别，因此，在引进这种新教育模式时也要慎重。