【摘 要】
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传统大学生心理档案所包含的内容是大学生进校后进行的心理测评、心理咨询等心理活动所反映出学生心理特质,为学校心理教育工作提供支持.但是在传统的高校学生心理档案建设管
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传统大学生心理档案所包含的内容是大学生进校后进行的心理测评、心理咨询等心理活动所反映出学生心理特质,为学校心理教育工作提供支持.但是在传统的高校学生心理档案建设管理工作中,由于缺乏对各类数据的规范收集和整合,导致心理档案未能充分发挥作用.在大数据时代,为整合高校学生心理档案数据提供了技术手段、整合模式及工作办法.本文以四川美术学院为例,对如何利用大数据推动大学生心理档案建设工作进行了一系列探讨.
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