例谈“先学后教”之“教”的着眼点

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先学后教是一种重要的教学策略,以生为本,以学定教,对促进师生生命化成长有重大的意义与价值.因为学生“先学”中会出现很多不足,老师的“后教”要有足够的智慧驾驭课堂.“后教”的着眼点在点明学生想不到的,点破学生想不深的,点化学生想不透的.
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