【摘 要】
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如果基于《现代汉语词典》对于“高效”的解释,我们可以将“高效课堂”一词理解为效能较高的课堂.而学术界将高效课堂定义为呈现一种多样化的特点,既培养学生的个性发展,也促
【机 构】
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江西省抚州市广昌县第一中学 344900
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如果基于《现代汉语词典》对于“高效”的解释,我们可以将“高效课堂”一词理解为效能较高的课堂.而学术界将高效课堂定义为呈现一种多样化的特点,既培养学生的个性发展,也促进学生的全面发展,教学活动要追求学科特点,灵活教学方式方法,引导学生养成自主学习的能力和意识,实现师生协同的良性循环,呈现最优的课堂教学状态.情景教学正是一种可以有效激发学生学习兴趣,提高课堂效率的教学方式.本文分析了利用情境教学构建高中英语高效课堂的有效策略,为关注此话题的人们提供参考.
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