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作为基础教育的重要内容之一,探索如何在小学语文教学中运用有效的教学策略,有助于实现基础教育有效教学的新突破。本文从有效教学理论出发,结合我国小学语文教育的现状,从有效教学理念、课堂时间效率、教学方法等方面分析了我国小学语文教学存在的显著不足,并探讨了在中学语文教学中实施有效教学理念的几种策略。