新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术

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我国推行素质教育的改革已经持续了很长时间,并且,教育的改革力度相当大,对学生的综合素质成长有很大的帮助.初中音乐教育与初中其他的课程教学是有所区别的,它具有自身的一些特点.初中音乐的课题教学需要教师进行积极的引导,鼓励学生发展的自己的兴趣爱好.因此,采取怎样的教学措施来调动起学生的学习积极性就成为我们研究的关键内容.大量的实践教学以及学生反馈回来的信息,也反映出教师在进行教学活动时需要适当的增加师生间的互动,能够有效的提升教学效率,本文也对在新课改的背景下初中的音乐教学,关于师生互动的艺术进行必要的分析,为初中音乐课堂的教学提供一定的指导意义.
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