【摘 要】
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在中央提出进一步深化预算管理制度改革的要求下，中央高校积极探索搭建涵盖绩效目标驱动、绩效过程管理、绩效结果激励的系统化多层次预算绩效管理框架。本文把经济学中的经济分层次增长理论应用到高校预算绩效管理中，分层次筛选绩效指标并完善指标库建设，分层次推进预算绩效执行动态监控并健全纠偏机制，结合平衡记分卡方法分层级优化预算指标评价结构，系统性建立高校全面实施预算绩效管理全过程管理链条。
【基金项目】
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中国教育会计学会研究课题“基于经济分层次增长理论构建高校全面预算绩效管理机制的研究”（课题编号JYKJ2021-045MS）；
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在中央提出进一步深化预算管理制度改革的要求下，中央高校积极探索搭建涵盖绩效目标驱动、绩效过程管理、绩效结果激励的系统化多层次预算绩效管理框架。本文把经济学中的经济分层次增长理论应用到高校预算绩效管理中，分层次筛选绩效指标并完善指标库建设，分层次推进预算绩效执行动态监控并健全纠偏机制，结合平衡记分卡方法分层级优化预算指标评价结构，系统性建立高校全面实施预算绩效管理全过程管理链条。
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