让“生成”的课堂充满智慧、精彩绽放

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在语文课堂教学中,教师要学会驾驭课堂尤其是课堂上的种种“生成”。要善于发现偶发事件中的积极因素,用机智转化出精彩;因势利导,捕捉教育机遇;知错就改,促进教学相长;幽默风趣,化尴尬为愉快;调动学生参与课堂活动的积极性,让课堂更有生命活力,使语文课堂更加轻松活泼,趣味盎然,精彩绽放。 In Chinese classroom teaching, teachers should learn to master all kinds of “production” in the classroom, especially in the classroom. We should be good at discovering the positive factors of accidental events and using intelligence to transform them into wonderful ones; taking advantage of the situation to catch up with educational opportunities; making mistakes and changing them so as to promote the long-term progress of teaching; humorous and embarrassing pleasure; mobilizing students’ enthusiasm for participating in classroom activities and making classrooms more Vitality of life, make the Chinese class more relaxed and lively, interesting, wonderful bloom.
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