摘要 建构主义理论指导下的大学英语多媒体教学发挥了极大的优势,但在实践的过程中也出现一些弊端,只有把传统教学和多媒体教学结合起来,才会达到课堂教学的最佳效果。 关键词 建构主义理论;多媒体英语教学;优势;弊端 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2010)12-0107-03 Study on Constructivist Learning Theory an
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