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在研究生公共政治理论课教学中实施探究式教学，有助于提高学生的学习积极性，深化学生对中国特色社会主义理论体系的理解，提高学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，有助于学生创新能力的培养。在教学实践中，教师要注重教学的针对性和实效性，以取得预期效果。
研究生公共政治理论课探究式教学的重要性及实践创新
【摘 要】
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在研究生公共政治理论课教学中实施探究式教学，有助于提高学生的学习积极性，深化学生对中国特色社会主义理论体系的理解，提高学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度
【机 构】
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河南工业大学思想政治教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年17期
【基金项目】
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2014年河南工业大学高等教育教学改革研究重点项目《研究生公共政治理论课“中国特色社会主义理论与实践”探究式教学研究》,立项编号2014GJYJ-A27,2014年河南省教育厅人文社会科学（马克思主义理论学科）研究项目《当前高校思想政治理论课面临形势任务及对策研究》,立项编号2014-MGH-039,2013年河南工业大学研究生高质量课程建设工程,立项编号2013KCYJ-Y02
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