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从植物油脂中快速测定磷脂
【出 处】
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化学工程师
【发表日期】
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1996年1期
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【摘要】随着职业中专语文教学改革的进一步深入，语文课程资源开发与利用的受重视程度在不断提高，语文教师需要通过多种渠道和教学手段对语文课程资源进行开发，改变传统的过分依赖教材的授课方式和施教策略，拓宽语文教学与学生学习的空间。本文首先分析了职业中专语文课程资源开发与利用的重要意义，归纳和总结了当前职业中专语文课程资源建设中的主要问题，最后提出了有针对性的改进策略。 【关键词】职业中专；语文课程；课
【摘要】著名教育家叶圣陶说：“在实际生活中养成精密观察和仔细认真的习惯，如果养成了，对于写文章太有用了。”因此，语文教师应当加强对学生作文素材积累的指导。笔者阐述了在课外阅读中积累、在观察中积累、在活动中积累材料，使学生写作文时有东西可写，从根本上解决学生作文“没话可说”“假话、空话、套话”连篇的问题。 【关键词】作文教学；学生；积累；素材 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 教师在作
目的探讨缺氧诱导因子-1α（HIF-1α）在人脑不同级别胶质瘤中的表达,分析HIF-1α、血管内皮生长因子（VEGF）和微血管密度（MVD）之间的相互关系及意义。方法采用免疫组化法检测54例胶质
【摘要】城镇寄宿制中学是一个特殊群体，比城镇中学的教学条件差点，比乡下中学的教学条件好点，如何借助教育改革的有利形势，因势利导，将城镇寄宿制中学的语文教学提高到一个新的层次，是所有在校语文教师的愿望。作为一位普通的中学语文教师，我愿尽自己的一份力，做出自己的贡献。根据城镇寄宿制中学的实际教学情况，我认为可以通过以下几个方面来进行语文教学改革的尝试，提高语文教学水平。 【关键词】城镇寄宿；中学语文
作文是语文综合能力的体现,教师应教会学生以积累词语夯实习作基础、以模仿练习提高习作技能、以培养兴趣开启习作活力、以生活实践丰富习作源泉、以注重评改增强习作实效等
【摘要】语文教师要有丰富的词汇量，与其他学科教师相比，语文教师应是一本“活字典”。没有比学生提出专业问题，而自己一知半解，只能支支吾吾更加令人难堪了。 【关键词】课堂教学；效率；人格；思想；技艺 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 随着新课程改革的进一步深化，题海战术渐渐成为过去，如何充分利用好一节课45分钟的时间，也就是说怎样提高课堂效率，成了摆在一线教师面前亟待深思的问题。具体到语
【摘要】情感教育是一种创新教育理念，是可使学生身心感到愉快的教育，同时也是落实素质教育的重要途径。情感教育注重对学生独立健全的个性的培养以及自我情感调控能力的发展，通过语言、动作、暗示等手段来引导和感染学生，促使学生在学习过程中产生爱戴、敬仰、喜悦等丰富的情感体验，真正成为德智体美劳全面发展的新一代社会主义接班人。因此在高中语文教学中必须重视学生的情感教育。 【关键词】高中语文；情感教育；实施策
【摘要】 《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 阅读中的引导，就是让学生带着一颗心去读文章，把阅读教学引向佳境，使学生走向理解的新高度，进入理解的新境界。 【关键词】阅读教学；技巧；巧妙引导；学生 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 阅读教学需要引导，需要把握引导时机。教师在阅读教学中适时巧妙的引导，能够把阅