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<正>高校教师教学能力的提升是提高教师质量的关键,依托教师教学发展中心开展不同专题、形式多样的教学研讨活动,开发校本资源优势、促进教师教学发展是教师教学成长的路径之一,也是建立现代大学制度的有益探索和实践。教师教学发展中心是构建现代大学教学制度的
非行政化教师教学发展中心运行模式的实践与研究
【摘 要】
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<正>高校教师教学能力的提升是提高教师质量的关键,依托教师教学发展中心开展不同专题、形式多样的教学研讨活动,开发校本资源优势、促进教师教学发展是教师教学成长的路径之
【机 构】
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北京印刷学院教师教学发展中心;
【出 处】
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北京教育(高教)
【发表日期】
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2004年期
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