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公共英语作为一门重要的高职必修课程,承载着来自教育部、地方经济发展、学生个人发展能多方面的需求。首都北京作为我国的“国际交往中心”对北京市高职院校英语教学提出了新的要求。北京市高职院校应重新梳理公共英语课程的教学目标,构建适合高职学生的公共英语课程评价体系。
“国际交往中心”背景下的公共英语课程教学目标设定与课程评价体系构建
【摘 要】
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公共英语作为一门重要的高职必修课程,承载着来自教育部、地方经济发展、学生个人发展能多方面的需求。首都北京作为我国的“国际交往中心”对北京市高职院校英语教学提出了
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2017年5期
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