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<正>语文课程标准提出了"自主、合作、探究"的最新学习理念,自主论是针对教师在教学中喧宾夺主、越俎代庖、包办代替、请君入瓮的做法而提出的。过去,教师对学生的学习放心不下,现在要让学生"自主"学习,教育者必须放心地放手,这就要求教者明白"自主"的内涵与外延。
语文课标中的“自主”解读
【摘 要】
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<正>语文课程标准提出了"自主、合作、探究"的最新学习理念,自主论是针对教师在教学中喧宾夺主、越俎代庖、包办代替、请君入瓮的做法而提出的。过去,教师对学生的学习放心不
【机 构】
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雅安市名山二中,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2010年06期
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