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本文围绕如何开展有效教学活动，实现学生学习效能的有效提升，从三个方面进行了简要的阐述。
注重“三个结合”实施有效教学--新课改下初中数学教学效能提升策略运用刍议
【摘 要】
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本文围绕如何开展有效教学活动，实现学生学习效能的有效提升，从三个方面进行了简要的阐述。
【机 构】
：
江苏省江都市真武中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
：
2011年22期
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