论文部分内容阅读
长期以来,受传统教育理念和升学压力的双重影响,测验成为高中数学教师调控教学、评价学生的唯一手段.如何改变这种状况?使得数学平时测验发挥其应有的功能--激励、诊断与发展,而不是甄别和监督.使考试与教学有机结合,让学生参与到评价过程之中.这是一个值得重视的课题.
高中数学测验功能新探
【摘 要】
：
长期以来,受传统教育理念和升学压力的双重影响,测验成为高中数学教师调控教学、评价学生的唯一手段.如何改变这种状况?使得数学平时测验发挥其应有的功能--激励、诊断与发展
【机 构】
：
广东省东莞市南城中学
【出 处】
：
沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
目的了解护士长与护士对激励因素的需求和满意度评价的差异,为有效应用激励机制提供理论依据.方法采用自行设计的激励问卷调查表对63名护士长和597名护士进行问卷调查.结果护
目的探讨健康教育在痛风性关节炎防治中的作用.方法将58例痛风性关节炎住院患者分为初发病人组及复发病人组,并根据文化程度分为大专文化程度以上组及大专文化程度以下组.比
阅读是语言教学的一个重要组成部分,本文讨论了怎样通过图式理论的运用来改革大学英语阅读教学,从而有效地提高大学生的阅读理解能力.