【摘 要】
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【教材分析】《在桥边》是选修教材《外国小说欣赏》第五单元的略读文章,本单元的话题是“情节”,《在桥边》符合小说情节运行的基本模式:发生——发展——高潮——结局。在
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【教材分析】《在桥边》是选修教材《外国小说欣赏》第五单元的略读文章,本单元的话题是“情节”,《在桥边》符合小说情节运行的基本模式:发生——发展——高潮——结局。在这篇小说中,“我”爱上了一个过桥的姑娘,险些因她打碎了自己的饭碗,这是情节的发生;“主任统计员”的检查是发展;“我”如何应付上司和压抑住自己对姑娘的感情是小说的高潮;最后,“我”终于通过了考验,交上了“鸿运”。这是一个典型的情节运行的基本模式。此外,作为略读篇目,本章后面的“链接”给出了作者伯尔的经历、代表作品、创作思想及成就。这些背景知识能够帮
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